#SzkołaMarzeń

Myślimy, że będą wśród naszych Znajomych i tacy, którzy chcieliby wiedzieć, co kryło się w przemówieniach dzieci związanych z ich spojrzeniem na system edukacji w Polsce.

Na co uczniowie zwracali uwagę?

●  Powtarzały się argumenty dotyczące tego, że powinno być mniej TREŚCI, ale więcej bardziej nowoczesnych, aktualnych, użytecznych UMIEJĘTNOŚCI.
●  Więcej zajęć potrzebnych w życiu, takich jak doradztwo zawodowe, wychowanie do życia w rodzinie, zajęcia praktyczne oraz rozwijające kreatywność, pasje i zainteresowania, ale NIE OCENIANYCH i takich, które uczeń sam wybiera.
●  Więcej zajęć z wychowania fizycznego, ale rodzaj zajęć- znowu- do wyboru przez uczniów.
●  Więcej wsparcia psychologa szkolnego, pielęgniarki- powinni być dostępni w szkole w większym zakresie- codziennie od pierwszej do ostatniej lekcji.
●  Więcej pracy projektowej, ale też quizów, więcej lekcji w formie wycieczek, na świeżym powietrzu, więcej pracy w grupie i takiej, która sprzyja integracji.
●  Więcej czasu wolnego, czasu na sen, na czas bycia z kolegami/ koleżankami.
●  Wiele razy padły argumenty dotyczące ocen- z wychowania fizycznego, plastyki, muzyki, techniki- to powinny być według mówców przedmioty BEZ OCEN.
●  W szkole uczniowie chcieliby mniej klasówek, kartkówek, sprawdzianów, więcej DBAŁOŚCI O ZDROWIE PSYCHICZNE I DOBROSTAN DZIECI I DOROSŁYCH.
●  Zwracano także uwagę na potrzebę zapewnienia klimatyzatorów w klasach, potrzeby remontów itp.

Wysłuchanie postulatów dzieci było bardzo inspirujące. Wspaniale jest mieć takich uczniów. Dumni jesteśmy ze wszystkich naszych mówców oraz z postawy publiczności.

Myślimy, że to był pierwszy taki konkurs, ale nie ostatni …….

PS. Mównicę i profesjonalne nagłośnienie pozyskaliśmy dzięki realizacji projektu „Szkoła marzeń”