7 maja odbyły się w szkole w Sztutowie pierwsze warsztaty z cyklu „Historia w przedmiotach zapisana”. Wzięli w nich udział najstarsi uczniowie szkoły z klas VIIa, VIIb oraz VIIIa. Uczniowie w skupieniu wysłuchali opowieści o „zwykłych” przedmiotach, dla pracowników muzeum- eksponatach, dla byłych więźniów i ich rodzin- relikwiach.

Buty, marynarka, grzebień, łyżka, popielniczka, deska z napisami… Cóż one mogą nam opowiedzieć o przeżyciach więźniów w KL Stutthof? Mnóstwo!

Jesteśmy bardzo wdzięczni! DZIĘKUJEMY!

____________________________________________________________________________

8 maja w warsztatach „Historia w przedmiotach zapisana” udział wzięli uczniowie klas VIa, VIb oraz Vb.

Uczniowie poznali życie więźnia w KL Stutthof poprzez narrację o przedmiotach- na początku, tych odebranych im w dniu przyjęcia do obozu- portfela, zegarka, grzebienia, medalika czy papierośnicy.

Później poznali życie obozowe poprzez oswojenie się z więźniarskim strojem i obuwiem. Dowiedzieli się także jakie znaczenie miała miska, kubek, łyżka.

Na zakończenie poznali moc wzajemnej pomocy dzięki opowieści o obozowanych warsztatach, w których pracował Felicjan Łada oraz Kuba Olszewski. Ten drugi był młodym chłopakiem, przygarniętym do pracy pod dachem, którego zadaniem było ostrzeganie starszych więźniów o zbliżającym się niebezpieczeństwie. Usłyszeli o ich wzruszającym spotkaniu- kilkadziesiąt lat po wojnie, podczas uroczystości rocznicowych w Muzeum.

Dzieci zobaczyły drewniane szkatułki z wygrawerowanymi numerami więźniów, nazwą obozu. Były one nie tylko wyrazem wdzięczności, ale często także środkiem płatniczym pozwalającym przetrwać piekło.

Wyjątkowy jest także zaprezentowany podopiecznym różaniec wykonany z chleba. By zrozumieć jego wartość trzeba było usłyszeć opowieść o głodzie i nadziei.

Uczniowie usłyszeli o dzieciach w obozie, o tym jak bardzo brakowało im normalności i jak całym światem mogła być mała, uszyta po kryjomu gałgankowa lalka.

Było smutno, ale zajęcia zostały dostosowane do wieku słuchaczy. Warsztaty okazały się bardzo potrzebne. Myślimy, że nasi uczniowie będą godnie prezentowali sztandar szkoły w Sztutowie, zawsze pozostaną dumni z nadanego imienia „Pamięci Ofiar Stutthofu” oraz świadomi odpowiedzialności jaka na nich spoczywa.

Dziękujemy i zapraszamy do kolejnej grupy uczniów.

____________________________________________________________________________

9 maja odbyło się koleje spotkanie w ramach inicjatywy „ Historia w przedmiotach zapisana”. Tym razem uczestniczyli w nim uczniowie klas IVa, Ivb oraz Va. Uczniowie w wielkim skupieniu słuchali historii obozowych przedstawionych przez Bogusławę Tartakowską, która opiekuje się zbiorami w Muzeum Stutthof.

Dzieci zadawały mnóstwo pytań, żywo reagowały na wszystkie przedstawiane treści. Wśród uczniów znaleźli się ochotnicy, którzy wsparli prelegenta w prezentacji obiektów obozowych.

Serdecznie dziękujemy!

To dla nas bardzo ważne spotkania!

____________________________________________________________________________

- Dlaczego Muzeum Stutthof jest inne?

- Dlaczego nie podziwiamy w nim pięknych obrazów i wspaniałych przedmiotów wykonanych ze złota, srebra, bursztynu, cennych kamieni wiele lat temu?

- Dlaczego na terenie Muzeum jest pomnik i zapalamy przy nim znicze, składamy kwiaty?

- Z jakiego powodu przekraczając bramę trzeba zachować ciszę i panie nauczycielki mówią, by zachowywać się godnie i spokojnie?

10 maja na wszystkie te pytania i mnóstwo dodatkowych odpowiedzi poszukiwali uczniowie klas I-III szkoły wraz z Bogusławą Tartakowską. To był ostatni warsztat z cyklu „Historia w przedmiotach zapisana”.

Pierwszy etap realizacji zadania, jakim jest przygotowanie do 40. rocznicy nadania szkole imienia za nami. Przed nami kolejne:-)

Dziękujemy i zapraszamy do wspólnego działania 

____________________________________________________________________________

Podziękowanie:

Serdecznie dziękujemy pracownikom Muzeum- Agnieszce Kłys i Bogusławie Tartakowskiej za przeprowadzenie zajęć. Wyrażamy wdzięczność za cierpliwość w odpowiadaniu na wszystkie zadawane pytania i wyjaśnianie kwestii trudnych, a nurtujących młodych ludzi.

DZIĘKUJEMY!

____________________________________________________________________________